PERFIL DEL ESTUDIANTE COMPETENTE EN TIC

La apropiación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), permiten la inclusión a la sociedad de la información y el conocimiento.  Por ello, la Institución Educativa Municipal Central de Nariño y su modalidad en Bachillerato Técnico en Informática se han preocupado por formar estudiantes competentes en TIC, bajo los criterios que se describen a continuación.

CREATIVIDAD E INNOVACION

Demuestran pensamiento creativo, construyen conocimiento y desarrollan productos y procesos innovadores utilizando las TIC al:

• Aplicar sus conocimientos para generar nuevas ideas, productos y procesos.
• Crear trabajos originales como medios de expresión personal y grupal.
• Usar modelos y simulaciones para explorar sistemas y temas complejos.
• Identificar nuevas tendencias y posibilidades.

COMUNICACION Y COLABORACION

Utilizan medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar de forma colaborativa, incluso a distancia, para apoyar el aprendizaje individual y contribuir al aprendizaje de otros:

• Interactúan, colaboran y publican con sus compañeros, con expertos o con otras personas contenidos, empleando una variedad de entornos y medios digitales.
• Comunican efectivamente información e ideas a múltiples audiencias, sin importar la distancia, usando una variedad de medios y formatos.
• Desarrollan una comprensión cultural y una conciencia global mediante la vinculación con estudiantes de otras culturas.
• Participan en equipos que desarrollan proyectos transversales para producir trabajos originales o resolver problemas.

INVESTIGACION Y MANEJO DE INFORMACION

Utilizan la tecnología para llevar a cabo un procesamiento de información adecuado, además de desarrollar proyectos de investigación:

• Planifican estrategias que guíen la investigación.
• Ubican, organizan, analizan, evalúan, sintetizan y usan éticamente información a partir de una variedad de fuentes y medios.
• Evalúan y seleccionan fuentes de información y herramientas digitales para realizar tareas específicas, basados en su pertinencia.
• Procesan datos y comunican resultados.

PENSAMIENTO CRITICO, SOLUCION DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES

Usan habilidades de pensamiento crítico para planificar y conducir investigaciones, administrar proyectos, resolver problemas y tomar decisiones informadas usando los recursos digitales apropiados.

• Identifican y definen problemas auténticos y preguntas significativas para investigar.
• Planifican y administran actividades necesarias para desarrollar una solución o completar un proyecto.
• Reúnen y analizan datos para identificar soluciones y tomar decisiones informadas.
• Usan múltiples procesos y diversas perspectivas para explorar soluciones alternativas.
• Desarrollan su pensamiento crítico frente a las implicaciones de la adaptación a las nuevas necesidades de la sociedad.

CIUDADANIA DIGITAL

Comprenden los asuntos humanos, culturales y sociales relacionados con las TIC y práctican conductas legales y éticas frente a la utilización de las mismas:

• Promueven y practican el uso seguro, legal y responsable de la información y de las TIC.
• Exiben una actitud positiva frente al uso de las TIC para apoyar la colaboración, el aprendizaje y la productividad.
• Demuestran responsabilidad personal para aprender a lo largo de la vida.
• Ejercen liderazgo para la ciudadanía digital.